Руководитель- консультант 
Учитель технологии 
МОУ СОШ №49 
Чудных Евгений Петрович

Г. Белгород 
Оглавление: 
1. Выбор и обоснование темы проекта; 
2. Историческая справка по проблеме проекта; 
3. Генерирование идей; 
4. Выбор материала для проекта, дизайн – анализ; 
5. Обоснование использованных технологий, инструментов и оборудования; 
6. Техника безопасности при выполнении работ; 
7. Экологическое обоснование проекта; 
8. Экономическое обоснование проекта; 
9. Реклама изделия; 
10. Список литературы; 
11. Приложение; 
I.Выбор и обоснование темы проекта. 
Моя семья часто проводит выходные дни на даче. Мы любим жарить шашлыки, рыбу на мангале. 
Я обратил внимание, что для розжига углей Папа использует газету, фанерку, а иногда дует через старую лыжную палку. 
На уроках технологии в 6 классе мы проходили тему «Металлы и сплавы», где учитель рассказал о кузнечном деле и использовании кузнечных мехов. Мне захотелось использовать меха для розжига углей. 
В интернете я нашел разные по отделке, размеру и цене меха. Оказалось, что это очень дорогое приспособление (от 300-5000 руб.). 
Проконсультировавшись с учителем технологии, я решил изготовить меха для розжига углей в условиях школьной мастерской. 
II. Историческая справка. 
Археологические находки 
показывают, что уже в каменном веке наши далекие предки обрабатывали самородные металлы и метеоритное железо при помощи каменных ударных инструментов. В I тыс. до н. э. кузнечная обработка в сочетании с термической обработкой были хорошо известны предкам славян, жившим на территории Древней Руси. 
Кузницы, по соображениям противопожарного характера, располагались на окраинах города у городского вала. Они были оборудованы горном и воздуходувными мехами. 
Историческая справка. 
С помощью кузнечных мехов сжатый воздух подавали в печь и повышали температуры горения. Это позволяло людям выковывать более прочный и крепкий металл для инструментов и оружия. Кузнец раздвигал ручки мехов, открывая запорный клапан и впуская окружающий воздух в камеру мехов, затем с помощью мускульной силы, кузнец сжимал ручки мехов и сжимаемый воздух подавался в печь через маленькое отверстие на конце мехов, создавая высокую температуру и плавя руду меди, олова, свинца или железа. 
Меха и до сих пор используются в различных сферах деятельности. Так, например, многие церковные органы работают с помощью мехов, который практически остается неизменным, как и тысячу лет назад. 
III. Генерирование идей. 
При изготовлении проекта предо мною были предложены следующие варианты изделий: 
Декоративные меха имеют оригинальный узор. Но мне не понравилось то, что здесь выполнена дорогостоящая отделка , и не очень практичная .Я решил пропустить данный вариант декоративных мехов.

Генерирование идей. 
Эти меха сразу привлекли мое внимание тем, что здесь практически нет отходов. По моему мнению эти меха имеют прочную конструкцию и оригинальную форму. Но мне они показались очень простыми в изготовлении и я решил пропустить данную конструкцию. 
Генерирование идей. 
Увидев эти меха я понял, что именно такие хочу иметь на даче. 
На мой взгляд они отвечают всем моим требованиям: 
( Минимум материала, надежная конструкция, а отделку можно сделать любую) 
IV.Выбор материала для проекта, дизайн- анализ. 
Мы живём в XXI веке и сейчас такое большое обилие различных материалов, что при их выборе можно растеряться. 
Для изготовления мехов я выбрал 10мм. фанеру по той причине, что она больше всего подходит для изготовления моего изделия. Этот материал очень доступный, и его можно приобрести почти в каждом магазине. При сборке я использовал гвозди, и немного клея ПВА на высыхание которого требуется всего несколько часов. 
Для конечной обработки своего изделия я использовал масляный лак, так как он при высыхании очень блестит, а при покрытии изделия нитро лаком время сушки уменьшается, но зато нет такого блеска как от масляного лака.

V.Обоснование использованных технологий, инструментов и оборудования. 
При изготовления приспособления для раздутия углей «Меха» я взял фанеру S10 оставшуюся от ремонта старого стула, остатки искусственной кожи от входных дверей. Готовые детали: Декоративные гвозди. Остатки лака и кисточка были использованы после ремонта квартиры. 
Проект «Меха для розжига углей» имеет практическое значение. С помощью этого приспособления легко и просто можно разжечь угли, как в мангале, так и камине. 
Вовремя изготовления изделия была использована ручная и механическая обработка древесины, металла и кожи. 
VII.Экономическое обоснование. 
С экономической точки зрения изготовление приспособления для розжига углей не является дорогостоящим. Материал для планки , сопла и мехов можно использовать из отходов производства, остальные составляющие ( декоративные гвозди лак) необходимо купить. 
Энергозатраты , отопление, холодная вода и канализация можно не учитывать т.к. они минимальны и работа выполнялась в учебное время. 
VIII.Экологическое обоснование. 
Изделие изготовлено из материалов, которые легко утилизируются. Фанера может быть переработана в сырьё для изготовления ДВП, ДСП или быстро перегниёт. Металлические детали можно переплавить. 
Таким образом, изделия можно считать экологическим чистым с точки зрения утилизации (исключения составляют лакокрасочные материалы). 
IX.Реклама. 
Меха для раздувания углей — очень удобная вещь из арсенала настоящего барбекьюмена. 
Долой махания газетками, картонками, подносами и прочими подручными средствами — теперь у Вас есть специальное приспособление 
Меха «ДРУг» — это удобно, практично, ... 
X.Список литературы. 
1) «Дидактический материал по трудовому обучению» В.И.Коваленко, В.В.Куленёнок 
2)«Пионер- умелец» Л. А. Ерлыкин 
3)«Технология обработки древесины» Карабанов И. А. 
4)«Технология обработки металлов» Е. М. Муравьёв 
5)«Технология» 6кл. Симоненко В. Д. 
6)«Технология» 7кл. Симоненко В. Д. 
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ